Par où commencer pour apprendre le vocabulaire arabe ?
Quand on commence à apprendre la langue arabe et qu’on commence à connaître l’alphabet et à lire, il faut tout d’abord apprendre un certain nombre de mots qui permettront :

- De comprendre ce qu’un arabophone vous dit
- De pouvoir répondre facilement
- De comprendre le Coran
- De comprendre les prêches du Vendredi
Pour cela, nous vous avons préparé une liste de mots ci-dessous avec traduction en français et en phonétique.
Ces mots à apprendre se découpent en différents groupes (n’ayez pas peur, les termes peuvent surprendre mais les mots sont faciles à apprendre) :
- Pronoms
- Poser des questions
- Prépositions
- Particules et connecteurs
- Les verbes
- Mots du quotidien
- Mots religieux
- Les chiffres arabes
- Repères temporels
- Adjectifs
Continuez votre lecture, ces mots de vocabulaire vous seront tous donnés plus bas sur cette page.
Le vocabulaire arabe par thématiques
Comme je sais que vous êtes beaucoup à vouloir du vocabulaire classé par thématiques, voici une liste de nos ressources gratuites à consulter en ce sens.
Elles sont sont gratuites et interactives afin de vous permettre d’apprendre plus facilement.
Sélectionnez un thème ci-dessous en cliquant dessus pour le découvrir :
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Se situer
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Les pronoms en arabe
Connaître les pronoms en arabe fait partie des premières bases à apprendre, car ils permettent de comprendre rapidement qui parle, à qui l’on parle et de qui l’on parle.
| Français | Arabe (phonétique) |
|---|---|
| je | أَنَا (ana) |
| nous | نَحْنُ (nahnu) |
| tu (masculin) | أَنْتَ (anta) |
| tu (féminin) | أَنْتِ (anti) |
| vous | أَنْتُمْ (antum) |
| il | هُوَ (huwa) |
| elle | هِيَ (hiya) |
| ils / eux | هُمْ (hum) |
| ceci | هَذَا (hadha) |
| celle-ci | هَذِهِ (hadhihi) |
| cela | ذَلِكَ (dhalika) |
| ceux-là | أُولَئِكَ (ulaika) |
| qui / celui qui | الَّذِي (alladhi) |
| qui / celle qui | الَّتِي (allati) |
Des mots comme أَنَا, أَنْتَ, هُوَ ou هِيَ reviennent très souvent dans les phrases simples, les dialogues, les textes et les cours d’arabe.
Les pronoms sont aussi essentiels pour mieux comprendre le Coran, les invocations et les khotba, car ils aident à identifier le sujet d’une phrase et le lien entre les mots.
En les maîtrisant dès le début, l’apprenant peut construire ses premières phrases et reconnaître plus facilement le sens général d’un texte arabe.
Les mots servant à former des questions
Les mots de question en arabe servent à poser des questions simples et à comprendre ce qu’une phrase cherche à demander.
Ils permettent de savoir rapidement si l’on parle d’une personne, d’un lieu, d’un moment, d’une manière ou d’une quantité.
| Français | Arabe (phonétique) |
|---|---|
| qui ? | مَنْ (man) |
| quoi ? / que ? | مَا (ma) |
| que ? / quoi ? | مَاذَا (madha) |
| où ? | أَيْنَ (ayna) |
| quand ? | مَتَى (mata) |
| comment ? | كَيْفَ (kayfa) |
| combien ? | كَمْ (kam) |
| pourquoi ? | لِمَاذَا (limadha) |
| est-ce que ? | هَلْ (hal) |
| quel ? | أَيّ (ayy) |
En connaissant des mots comme مَنْ, مَا, أَيْنَ, مَتَى ou كَيْفَ, l’apprenant peut déjà demander des informations utiles dans une conversation.
Ces mots reviennent aussi dans les textes arabes, les cours, les rappels et les khotba, car ils aident à suivre le sens général d’une phrase.
Les apprendre dès le début permet donc de ne pas seulement mémoriser du vocabulaire, mais de commencer à comprendre comment les phrases arabes sont construites.
Les prépositions en arabe
Les prépositions en arabe servent à relier les mots entre eux et à comprendre les liens dans une phrase.
Elles indiquent par exemple le lieu, la direction, l’origine, l’accompagnement ou la relation entre deux éléments.
| Français | Arabe (phonétique) |
|---|---|
| de / depuis | مِنْ (min) |
| dans | فِي (fi) |
| à / vers | إِلَى (ila) |
| sur | عَلَى (ala) |
| au sujet de / loin de | عَنْ (an) |
| avec | مَعَ (maʿa) |
| pour / à | لِـ (li) |
| par / avec | بِـ (bi) |
| comme | كَـ (ka) |
| entre | بَيْنَ (bayna) |
| devant | أَمَامَ (amama) |
| derrière | خَلْفَ (khalfa) |
| avant | قَبْلَ (qabla) |
| après | بَعْدَ (baʿda) |
| chez / auprès de | عِنْدَ (inda) |
| sous | تَحْتَ (tahta) |
| au-dessus | فَوْقَ (fawqa) |
Des mots comme فِي, مِنْ, إِلَى, عَلَى ou مَعَ reviennent très souvent dans les phrases arabes simples.
Les connaître dès le début aide à comprendre des expressions courantes comme “dans la maison”, “vers la mosquée”, “avec mon frère” ou “sur le livre”.
Elles sont aussi très importantes pour lire l’arabe, suivre un cours, comprendre une khotba ou repérer le sens général d’un passage du Coran.
Particules, négations et connecteurs
Les particules, les négations et les connecteurs en arabe servent à organiser les idées dans une phrase.
Ils permettent de dire “et”, “mais”, “donc”, “ne pas”, “si”, “sauf” ou encore “parce que”, ce qui aide à comprendre le sens global d’un texte.
| Français | Arabe (phonétique) |
|---|---|
| et | وَ (wa) |
| ou | أَوْ (aw) |
| puis | ثُمَّ (thumma) |
| alors / donc | فَـ (fa) |
| mais | لَكِنْ (lakin) |
| car / parce que | لِأَنَّ (li’anna) |
| certes / en vérité | إِنَّ (inna) |
| que / afin que | أَنْ (an) |
| si | إِنْ (in) |
| lorsque | إِذَا (idha) |
| sauf | إِلَّا (illa) |
| ne… pas | لَا (la) |
| ne… pas (passé) | لَمْ (lam) |
| ne… pas (futur) | لَنْ (lan) |
| pas / n’est pas | لَيْسَ (laysa) |
| déjà / certes | قَدْ (qad) |
| tout / chaque | كُلّ (kull) |
| seulement | فَقَطْ (faqat) |

Des mots comme وَ, لَا, إِنَّ, لَكِنْ, ثُمَّ ou إِلَّا reviennent très souvent en arabe.
Les connaître dès le début permet de mieux suivre l’enchaînement des phrases et de repérer si une idée est affirmée, niée, opposée ou reliée à une autre.
Ils sont particulièrement importants pour comprendre les cours, les rappels, les khotba et certains passages du Coran, car ils donnent la direction du sens.
Sans ces petits mots, on peut connaître beaucoup de vocabulaire, mais avoir du mal à comprendre comment les phrases s’attachent entre elles.
Les verbes simples à connaître en arabe
Les verbes simples en arabe servent à exprimer des actions de base comme aller, venir, manger, boire, lire, écrire, dire, comprendre ou aimer.
| Français | Arabe (phonétique) |
|---|---|
| être / se trouver | كَانَ (kana) |
| avoir / posséder | مَلَكَ (malaka) |
| faire | فَعَلَ (faʿala) |
| dire | قَالَ (qala) |
| venir | جَاءَ (ja’a) |
| aller | ذَهَبَ (dhahaba) |
| entrer | دَخَلَ (dakhala) |
| sortir | خَرَجَ (kharaja) |
| manger | أَكَلَ (akala) |
| boire | شَرِبَ (shariba) |
| voir | رَأَى (ra’a) |
| entendre | سَمِعَ (samiʿa) |
| savoir | عَلِمَ (ʿalima) |
| comprendre | فَهِمَ (fahima) |
| lire | قَرَأَ (qara’a) |
| écrire | كَتَبَ (kataba) |
| aimer | أَحَبَّ (ahabba) |
| vouloir | أَرَادَ (arada) |
| demander | سَأَلَ (sa’ala) |
| répondre | أَجَابَ (ajaba) |
| donner | أَعْطَى (aʿta) |
| prendre | أَخَذَ (akhadha) |
| trouver | وَجَدَ (wajada) |
| ouvrir | فَتَحَ (fataha) |
| fermer | أَغْلَقَ (aghlaqa) |
| adorer | عَبَدَ (ʿabada) |
| invoquer | دَعَا (daʿa) |
| croire | آمَنَ (amana) |
| craindre pieusement | اتَّقَى (ittaqa) |
| pardonner | غَفَرَ (ghafara) |
| guider | هَدَى (hada) |
| envoyer | أَرْسَلَ (arsala) |
| créer | خَلَقَ (khalaqa) |
| juger | حَكَمَ (hakama) |
| mourir | مَاتَ (mata) |
| vivre | عَاشَ (ʿasha) |
Des verbes comme ذَهَبَ, جَاءَ, أَكَلَ, شَرِبَ, قَرَأَ, كَتَبَ ou قَالَ reviennent souvent dans les phrases simples.
Les apprendre dès le début aide l’apprenant à parler de ce qu’il fait, de ce qu’il veut, de ce qu’il comprend ou de ce qu’il entend.
Ils sont aussi très utiles pour suivre un cours, comprendre une khotba ou repérer les actions principales dans un texte arabe.
Avec quelques verbes bien choisis, on peut rapidement construire des phrases utiles et donner plus de sens au vocabulaire déjà appris.
Les mots du quotidien
Les mots du quotidien en arabe permettent de reconnaître les éléments les plus présents dans la vie de tous les jours.
Ils concernent la maison, la famille, l’école, la nourriture, les objets simples, le corps ou encore les lieux que l’on rencontre souvent.
| Français | Arabe (phonétique) |
|---|---|
| maison | بَيْت (bayt) |
| porte | بَاب (bab) |
| livre | كِتَاب (kitab) |
| stylo | قَلَم (qalam) |
| eau | مَاء (ma’) |
| nourriture | طَعَام (taʿam) |
| pain | خُبْز (khubz) |
| lait | حَلِيب (halib) |
| homme | رَجُل (rajul) |
| femme | امْرَأَة (imra’a) |
| enfant | طِفْل (tifl) |
| père | أَب (ab) |
| mère | أُمّ (umm) |
| frère | أَخ (akh) |
| sœur | أُخْت (ukht) |
| ami | صَدِيق (sadiq) |
| école | مَدْرَسَة (madrasa) |
| ville | مَدِينَة (madina) |
| pays | بَلَد (balad) |
| marché | سُوق (suq) |
| route / chemin | طَرِيق (tariq) |
| voiture | سَيَّارَة (sayyara) |
| travail | عَمَل (ʿamal) |
| nom | اسْم (ism) |
| langue | لُغَة (lugha) |
| parole / mot | كَلِمَة (kalima) |
| chose | شَيْء (shay’) |
| main | يَد (yad) |
| tête | رَأْس (ra’s) |
| œil | عَيْن (ʿayn) |
Des mots comme بَيْت, كِتَاب, مَاء, أَب, أُمّ, مَدْرَسَة ou طَرِيق font partie du vocabulaire que l’on retrouve très vite dans l’apprentissage de l’arabe.
Ils sont faciles à utiliser dans des exemples concrets, car ils désignent des choses visibles, familières et simples à mémoriser.
Ce vocabulaire aide aussi à mieux suivre des dialogues, des exercices, des textes courts et certains passages religieux où reviennent des mots liés à la famille, au livre, au chemin, à la parole ou aux actions du quotidien.
C’est une base pratique pour enrichir progressivement son vocabulaire arabe sans commencer par des mots trop rares ou trop spécialisés.
Les mots liés à l’Islam
Les mots liés à l’Islam en arabe sont essentiels pour comprendre les notions que l’on retrouve souvent dans le Coran, les invocations, les cours religieux et les khotba.
Ils permettent de reconnaître rapidement les grands thèmes comme la foi, l’adoration, le pardon, la guidée, le bien, le mal, le paradis ou l’au-delà.
| Français | Arabe (phonétique) |
|---|---|
| Allah | الله (Allah) |
| Seigneur | رَبّ (rabb) |
| religion | دِين (din) |
| foi | إِيمَان (iman) |
| islam | إِسْلَام (islam) |
| croyant | مُؤْمِن (mu’min) |
| mécréance | كُفْر (kufr) |
| association | شِرْك (shirk) |
| bien | خَيْر (khayr) |
| mal | شَرّ (sharr) |
| vérité / droit | حَقّ (haqq) |
| faux | بَاطِل (batil) |
| miséricorde | رَحْمَة (rahma) |
| pardon | مَغْفِرَة (maghfira) |
| guidée | هُدًى (huda) |
| lumière | نُور (nur) |
| livre | كِتَاب (kitab) |
| verset / signe | آيَة (aya) |
| prophète | نَبِيّ (nabi) |
| messager | رَسُول (rasul) |
| peuple | قَوْم (qawm) |
| gens | نَاس (nas) |
| communauté | أُمَّة (umma) |
| âme / personne | نَفْس (nafs) |
| cœur | قَلْب (qalb) |
| science | عِلْم (ʿilm) |
| œuvre / action | عَمَل (ʿamal) |
| péché | ذَنْب (dhanb) |
| châtiment | عَذَاب (ʿadhab) |
| paradis | جَنَّة (janna) |
| enfer | نَار (nar) |
| vie d’ici-bas | دُنْيَا (dunya) |
| au-delà | آخِرَة (akhira) |
| jour | يَوْم (yawm) |
| prière | صَلَاة (salat) |
| aumône | زَكَاة (zakat) |
| jeûne | صَوْم (sawm) |
| pèlerinage | حَجّ (hajj) |
| sermon | خُطْبَة (khutba) |
| mosquée | مَسْجِد (masjid) |
Des mots comme الله, رَبّ, دِين, إِيمَان, رَحْمَة, كِتَاب ou رَسُول reviennent très souvent dans les textes et les rappels religieux.
Les apprendre dès le début aide à mieux suivre le sens général d’un verset, d’une invocation ou d’un sermon, même lorsque l’on ne comprend pas encore toute la phrase.
Ce vocabulaire donne aussi des repères importants, car beaucoup de mots arabes liés à l’Islam sont construits autour de notions centrales : la foi, les œuvres, la guidée, le pardon, le péché ou la vie dans l’au-delà.
Les chiffres en arabe
Les chiffres en arabe font partie du vocabulaire de base, car ils servent dans de nombreuses situations simples : compter, donner son âge, parler d’une quantité, d’un prix, d’une date ou d’une heure.
Ils permettent aussi de mieux comprendre certains textes, exercices et échanges du quotidien où les nombres reviennent naturellement.
| Français | Arabe (phonétique) |
|---|---|
| zéro | صِفْر (sifr) |
| un | وَاحِد (wahid) |
| deux | اثْنَان (ithnan) |
| trois | ثَلَاثَة (thalatha) |
| quatre | أَرْبَعَة (arbaʿa) |
| cinq | خَمْسَة (khamsa) |
| six | سِتَّة (sitta) |
| sept | سَبْعَة (sabʿa) |
| huit | ثَمَانِيَة (thamaniya) |
| neuf | تِسْعَة (tisʿa) |
| dix | عَشَرَة (ʿashara) |
| cent | مِئَة (mi’a) |
| mille | أَلْف (alf) |

Des mots comme وَاحِد, اِثْنَان, ثَلَاثَة, أَرْبَعَة ou خَمْسَة sont souvent appris très tôt, car ils donnent rapidement des repères concrets.
Ils sont utiles pour parler de personnes, d’objets, de jours, de mois, de prières, de versets ou de répétitions dans les invocations.
Dans un contexte religieux, les chiffres aident aussi à reconnaître des notions fréquentes dans les prières, retrouver une page du Coran, un numéro de sourate, d’un verset ou certains passages où Allah mentionne des nombres.
Les apprendre dès le début donne donc à l’apprenant une base pratique pour mieux se repérer dans les phrases arabes et dans les situations courantes.
Les repères temporels en arabe
Les mots liés au temps en arabe sont utiles pour situer une action, un événement ou une habitude.
Ils permettent de parler d’un jour, d’une nuit, d’un moment de la journée, d’une semaine, d’un mois, d’une année ou d’une saison.
| Français | Arabe (phonétique) |
|---|---|
| jour | يَوْم (yawm) |
| nuit | لَيْل (layl) |
| matin | صَبَاح (sabah) |
| soir | مَسَاء (masa’) |
| aujourd’hui | اليَوْم (al-yawm) |
| demain | غَدًا (ghadan) |
| hier | أَمْس (ams) |
| maintenant | الآن (al-an) |
| heure | سَاعَة (saʿa) |
| semaine | أُسْبُوع (usbuʿ) |
| mois | شَهْر (shahr) |
| année | سَنَة (sana) |
| printemps | رَبِيع (rabiʿ) |
| été | صَيْف (sayf) |
| automne | خَرِيف (kharif) |
| hiver | شِتَاء (shita’) |
| vendredi | الجُمُعَة (al-jumuʿa) |
| samedi | السَّبْت (as-sabt) |
| dimanche | الأَحَد (al-ahad) |
| lundi | الاثْنَيْن (al-ithnayn) |
| mardi | الثُّلَاثَاء (ath-thulatha’) |
| mercredi | الأَرْبِعَاء (al-arbiʿa’) |
| jeudi | الخَمِيس (al-khamis) |
Des mots comme يَوْم, لَيْل, صَبَاح, اليَوْم, غَدًا, شَهْر ou سَنَة reviennent souvent dans les échanges simples et les textes arabes.
Ils aident à comprendre quand une chose se passe : aujourd’hui, demain, hier, maintenant, le matin ou le soir.
Dans un contexte religieux, ce vocabulaire est aussi important pour reconnaître des notions liées au vendredi, aux mois, aux jours, aux prières, au jeûne ou aux événements mentionnés dans les rappels et les khotba.
C’est une base pratique pour mieux se repérer dans une phrase arabe dès qu’il est question de temps, de durée ou de moment précis.
Les adjectifs très utiles
Les adjectifs en arabe permettent de décrire une personne, un objet, un lieu ou une situation avec plus de précision.
Ils servent à reconnaître des qualités simples comme la taille, la beauté, la facilité, la difficulté, la proximité ou la quantité.
| Français | Arabe (phonétique) |
|---|---|
| grand | كَبِير (kabir) |
| petit | صَغِير (saghir) |
| bon | جَيِّد (jayyid) |
| beau | جَمِيل (jamil) |
| nouveau | جَدِيد (jadid) |
| ancien | قَدِيم (qadim) |
| proche | قَرِيب (qarib) |
| loin | بَعِيد (baʿid) |
| facile | سَهْل (sahl) |
| difficile | صَعْب (saʿb) |
| vrai | صَحِيح (sahih) |
| faux | خَطَأ (khata’) |
| nombreux | كَثِير (kathir) |
| peu | قَلِيل (qalil) |
| premier | أَوَّل (awwal) |
| dernier | آخِر (akhir) |
Des mots comme كَبِير, صَغِير, جَمِيل, قَرِيب, بَعِيد, سَهْل ou كَثِير reviennent souvent dans les descriptions simples.
Ils aident à comprendre si l’on parle de quelque chose de grand ou petit, proche ou éloigné, facile ou difficile, bon ou mauvais.
Ce vocabulaire est aussi utile dans les textes, les rappels et les khotba, car certains adjectifs servent à qualifier les actes, les personnes, les situations ou les comportements.
Les apprendre tôt permet donc de mieux saisir les nuances d’une phrase arabe, au lieu de comprendre seulement les noms et les verbes principaux.